Նամակ ձմռանը

Բարև, ձմե՛ռ։ Ես ուզում եմ , ձմեռ, որ դու  մեզ բերես շատ-շատ ձյուն,ուրախ տարի,լիքը-լիքը բարություններ։Ձմե՛ռ, դու  իմ սրիելի եղանակն ես։ Ես շատ եմ ուզում , որ դու բոլոր երեխաներին ուրախացնես։

Posted in English

Where is Pam?

Sam is a little boy. He is seven. Pam is a little girl. She is five. Sam and Pam are good friends. Sam likes to play with Pam and Pam likes to play with Sam too.

Pam has got many toys: big and little dolls, nice puppies, and kittens, funny monkeys, yellow giraffes and ducks.

Sam hasn’t got many toys, but he has got many balloons: red and blue, green and yellow, brown and white.

Pam: Let’s play, Sam.(Արի՛ խաղանք, Սեմ)

Sam:OK.

Pam:Take(վերցրու) my toys and play with them.

Sam: Thanks. Do you want to play with balloons?

Pam: Yes.

Sam: Then take two red balloons………..

…………and three blue balloons…………

……….and five yellow balloons…..

………..and six green balloons………

…………………..and…………..Pam, where are you?

Posted in Ես և շրջակա աշխարհ

Հարիսայի ծես,ցուցահանդես վաճառք

Շաբաթ օրը մեր դպրոցում մեծ միջոցառում էր։Նշում էինք հարիսայի ծեսը,ինչպես նաև կազմակերպել էինք ցուցահանդես-վաճառք-հանգանակություն՝հարիսայի, գինու, թթվի հյուրասիրությամբ։Ընկերներով պատրաստել էինք համեղ շարաններ,թթու,թխվածքաբլիթներ,շրխկաններ ։Այդ ամենը ներկայացրեցինք ցուցահանդեսին և վաճառեցինք։

Երեկոյան, միջոցառումից առաջ,  քույրիկիս հետ միասին պատրաստեցինք շատ համեղ կեկսեր։

 

Posted in Русский

Русский

Раздели слова для переноса.

Линейка, ручка, зайка, , учиться, тетрадь.           Ли-ней-ка

                                                                                            руч-ка

                                                                                            зай-ка

                                                                                             учить-ся

                                                                                             тет-радь

Подбери слова, которые можно перенести с одной строки на другую так, как показано в образце. Запиши их.

Конь — ки

Май — ка

Ван — на

Линей-ка

Запиши в первый столбик слова, в которых всего один слог, во второй — слова, в которых два
слога, в третий столбик — слова, в которых три слога. Расставь ударение в словах.

               жук                        пчела                     бабочка

               клоп                       комар                    стрекоза

                шмель                   муха                      муравей

                                                  оса                      мотылёк

                                               сверчок

Жук, пчела, бабочка, стрекоза, комар, клоп, муха, оса, муравей, мотылёк, сверчок, шмель.

Измени слова так, чтобы их можно было перенести.
мост — мос-ты
год —го-ды
дуб —ду-бы
гриб —гри-бы
мак —ма-ки
сад —са-ды
кот —ко-ты
олень —оле-ни
дом —до-ма

Posted in English

English p.70.ex21

  1. His name is Bob. He is fifteen.
  2. Her name is Polly. She is seventy-two.
  3. Her name is Kate. She is thirteen.
  4. Her name is Jane. She is fourteen.
  5. Her name is Sally. She is twenty.
  6. His name is Peter. He is forty-three.
  7. His name is Patrick. He is eighty-five.
  8. His name is Nick. He is eighteen.
Posted in Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա

Լրացրո՛ւ աղյուսակները։

 

 13 ԺԳ
1236 ՌՄԼԶ
401 ՆԱ
3056 ՎԾԶ
888 ՊՁԸ
9 Թ
7313 ԻՅԺԳ
9857 ՔՊԾԷ
67 ԿԷ
608 ՈԸ
709 ՉԹ

 

 

7 VII
54 LIV
501 DI
19 XIX
9 IX
7 VII
14 XIV
1550 MDL
60 LX
67 LXVII
80 LXXX

 

 

Լուծի՛ր խնդիրները՝ օգտվելով գնացուցակից։

 

 

 

Բանջարեղեն 1կգ-ի արժեքը
Լոլիկ 1կգ =100դրամ
վարունգ 1կգ = 400դրամ
կաղամբ 1կգ =20դրամ

 

 

 

 

 

 

 

Էդուարդի մոտ կար 700 դրամ։ Նա խանութից գնեց 3 կգ լոլիկ։ Որքա՞ն  գումար մնաց Էդուարդի մոտ։

Լուծում

3.100=300

700-300=400

Պատ․՝400 դրամ

 

 

Նարեկը ուներ 850 դրամ։ Նա խանութից գնեց 2կգ վարունգ։ Որքա՞ն գումար մնաց նարեկի մոտ։

 

Լուծում

2․400=800

850-800=50

Պատ․՝50դրամ

 

 

Մարիամը ուներ 430դրամ։ Խանութից գնեց 5 կգ կաղամբ։ Որքա՞ն գումար մնաց Մարիամի մոտ։

Լուծում

5․20=100

430-100=330

Պատ․՝330դրամ

 

 

Հաշվի՛ր հարմար եղանակով:

450 + 60 + 150 + 40=450+100+150=700

490 + 150 + 110 + 250=490+110+200=800

480 + 70 + 120 + 10=480+80+120=480 + 100 +120= 480 + 220=400 + 200 +100=700

360 – 90 – 60=360-30=330

740 – 80 – 40=740-40=700

650 – 70 – 250=650-250 — 70=330

4 ․3 ․ 5=20.3=60

2 ․ 9 ․ 5=10.9=90

2 ․ 9 ․ 50=100.9=900

4 ․ 4 ․ 25=100.4=400

 

 

 

Posted in Uncategorized

Ճնճղուկը

Լինում է, չի լինում, որ չի լինում, ո՞նց է լինում: Ուրեմն լինում է մի ծիտ: Սա մի ծառի վրա բույն է շինում, ձագ է հանում ու ապրում է իր համար: Ամեն օր կեր է ճարում, հա՛մ ինքն է ուտում, հա՛մ էլ ճտերին բաժին հանում:

Օրերից մի օր էլ էս ծիտը տանը չի լինում, մեծ ճուտը փոքրին ասում է. «Արի քեզ թռչել սովորեցնեմ»: Բնից դուր է գալիս, մի երկու քայլ է անում, պուճուրն էլ հետևից մի քիչ առաջ է գնում: Մեծն անցնում է մյուս ճյուղին: Էս պուճուրն էլ կրկնկակոխ գնում է: Բայց արի ու տես, որ էս պուճուրի խելքին փչում է իր գլխու բաներ անել. «Ես էստեղ մնացողը չեմ, թռչեմ, գնամ աշխարհ ման գամ»: Ճուտ դու ճուտ, ասելն ու թռչելը մեկ է լինում: Բայց ո՞ւր, իսկի թռչել չգիտի: Ընկնում է ուղիղ ծառի տակի ցեխի մեջ: Մի կերպ ցեխից դուրս է գալիս: Կողքին մի տերև է լինում: Էս ծիտը թե՝

-Տերև՛, ա՛յ տերև, ի՞նչ կլինի, ինձ սրբես: Էս տերևը թե՝

— Է՜է՜հ, չէ մի չէ …

Ես ծտի գլխի որդերը շարժվում են.

-Լավ, տես ես քո գլխին ի՛նչ օյին խաղամ,- ասում է ու թռչում գնում:

Կողքի արտում մի չալպուտուրիկ այծ է լինում:

Էս այծին թե՝

-Ա՛յծ ախպերր, ի՞նչ կլինի՝ գաս էս տերևին ուտես: Ինձ չի մաքրում, որ թռչեմ գնամ, բնումս կենամ:

Էս այծը թե՝

-Մըկըկը, ես էս կանաչ արտը թողնեմ, գամ, քո չոր տերև՞ն ուտեմ, էդ իմ գործը չի, թող գնա:

II

Էս ծտի ճուտը թռչում գնում է, գնում է տեսնում սարում մի հովիվ, մոտենում է թե՝

-Ա՛յ հովիվ, եկ գնանք, էն արտի այծին կեր, որ տերևին չի ուտում, տերևն էլ ինձ չի մաքրում՝ թռչեմ գնամ, բնումս կենամ:

Հովիվը թե՝

-Պահ, ա՛յ ծտի ճուտ, ես իմ դմակավոր գառները թողնեմ, գամ քո պուճուր ա՞յծը ուտեմ:

Էս ճուտն էլ թե՝

-Դե լա՜վ, կտեսնես:

Ու թռչում գնում է:

Գնում է, գնում, մի գյուղում մի հարսանիքի է հանդիպում: Հարսանիք, ի՜նչ հարսանիք, էլ դու սուս: Զուռնաչին ու դհոլչին հո չեն ածում, հո չեն ածում, սարերը դմբդմբում են: Մի կերպ գնում է դհոլչու ականջին ասում.

-Ա՛յ դհոլչի, ի՞նչ կլինի գաս, էն սարում մի հովիվ կա, դհոլիդ ձայնով գժվացնես նրան, որ այծին չի ուտում, այծն էլ տերևին չի ուտում, տերևն էլ ինձ չի մաքրում՝ թռչեմ գնամ, բնումս կենամ:

Էս մարդը թե՝

-Ա՛յ, ծիտ. ես իմ հարսանիքը թողնողը չեմ, սարի հովվի հետ էլ գլուխ դնողը չեմ:

Ծիտը ճարը կտրած թռչում գնում է: Գնում է, տան պատի տակ մի մուկ է տեսնում.

-Մո՛ւկ, ա՛յ մուկ, գնանք դհոլչու դհոլը ծակի, որ չի գնում հովվին գժվացնի, հովիվն էլ այծին չի ուտում, այծն էլ տերևին չի ուտում, տերևն էլ ինձ չի մաքրում՝ թռչեմ գնամ, բնումս կենամ:

Էս մուկն էլ ոչ մեկ, ոչ երկուս, ետ է դառնում, թե՝

-Ա՛յ, ծտի ճուտ, կորի գնա, է՜, ես էս գաթեն ու աղանձը չեմ թողնի գամ քո չոր դհոլը ծակեմ:

III

Ծտի ճուտը թռչում է գնում: Մի տուն է գնում, տեսնում աչքի մեկը կույր մի պառավ թախտին նստած, մի գավազան էլ կողքին: Կույր աչքի կողմը կաթով աման կա դրած, մի կատու էլ վառարանի մոտ քնած է: Դու մի ասի, էս կատուն ամեն անգամ պառավից թաքուն կաթն ուտում է, բեղերը լիզում, մի կողմ քաշվում: Էս ծիտը կատվի ականջի տակ փսփսում է.

-Փիսի՛կ, փիսի՛կ:

-Մյաո՜ւ, ի՞նչ…

-Արի գնանք էն մկանը կեր, որ չի գալիս դհոլը ծակի, դհոլչին չի գալիս հովվին գժվացնի, հովիվն էլ այծին չի ուտում, այծն էլ տերևին չի ուտում, տերևն էլ ինձ չի մաքրում՝ թռչեմ գնամ, բնումս կենամ:

Էս կատուն թե՝

-Ա՛յ ծիտ, ծտի ճուտ, ես էս կաթ ու մածունը թողնողը չեմ, գամ քո հարամ մուկն ուտեմ:

-Դե լա՜վ,- ասում է ծիտն ու գնում է պառավին գանգատվում,- նանի՛, ա՛յ նանի, էս կատվին մի լավ դնգստի, քո կաթն ու մածունը նա է ուտում, գո՛ղ է, գո՛ղ:

Պառավը գավազանը տանում է բերում տուր թե կտաս կատվին: Կատուն տեղից պոկվում է, վազ տալիս՝ մկանն ուտի, մուկն էլ վազում է՝ դհոլը ծակի, դհոլչին վազում է՝ հովվին գժվացնի, հովիվը վազում է՝ այծին ուտի, այծը վազում է՝ տերևին ուտի, տերևն էլ դողդողալով ծտին սրբում է, մի լավ մաքրում:

Ծիտն ուրախացած թռչում է իր բույնը, կանգնում ճյուղին ու երգում.

Ծիտն եմ, ծիտն եմ,

Ծտի ճուտն եմ:

Մոր բերած եմ:

Հոր պահած եմ:

Անուշ քրոջ թռցրած եմ,

Ծի՜վ, ծի՜վ, ծի՜վ:

Հարցեր և առաջադրանքներ

1.Կարո՞ղ ես ճիշտ դասավորել բառերը:

մի տանը օր էլ էս չի լինում, մեծ Օրերից ծիտը ճուտը փոքրին ասում է. «Արի թռչել քեզ սովորեցնեմ»:

2.Կարո՞ղ ես հիշել նմանատիպ հեքիաթներ, գրի՛ր դրանց վերնագրերը:

3.Նկարի՛ր քեզ դուր եկած հատվածը և վերնագրի՛ր։

 

Posted in Ես և շրջակա աշխարհ

Ֆիլմ սառույցի մասին

 

 

Արևորդի նախագծի շրջանում դիտեցինք Սառույցի մասին ֆիլմ։ ֆիլմում  պատկերված էին  ինչպես է սառույցը տաքությունից հալչում։Ֆիլմը մեզ պատմում է Արկտիկայի սառյուցի մասին ։Նկարագրվում է ,որ մոլորակի գլոբալ տաքացման հետևանքով Սառուցյալ օվկիանոսը ինչպես է հալչում։Հալվելու հետևանքով կարող է լինել գլոբալ աղետ։Մեզ շատ դուր եկավ ,և մենք հասկացանք,որ Մարդը անզոր է  բնության արհավիրքների հանդեպ։

 

Posted in Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա

  1. Եռանկյան առաջին կողմի երկարությունը 25 սմ է, երկրորդ կողմի երկարությաունը 20սմ է, P= 78սմ է։ Գտի՛ր եռանկայն երրորդ կողմի երկարությունը։

25+20=45

78-45=33

Պատ․՝33 ։

  1. Ուղղանկյան կարճ կողմի երկարությունը 4 սմ է, իսկ երկար կողմի երկարությունը 8 սմ է: Հաշվի՛ր ուղղանկյան պարագիծը:

Լուծում

8+4=12

12+12=24

Պատ.՝24 :

 

  1. 1կգ վարունգը արժե 400 դրամ։ Ինչքա՞ն արժե 1 ու կես կգ վարունգը։

400։2=200

400+200=600

Պատ․՝200 դր։

  1. 1 կգ խնձորը արժե 200 դրամ։ Ինչքա՞ն արժե 2 ու կես կգ խնձորը։

200:2=100

2.200=400

400+100=500

Պատ․՝500 դր։

 

  1. Քառակուսու կողմը 3 սմ է: Հաշվի՛ր քառակուսու պարագիծը:

Լուծում՝

3.4=12

Պատ.՝12

 

  1. Ուղղանկյան մի կողմը 20 սմ է, իսկ մյուս կողմը՝ 2 անգամ երկար: Հաշվի՛ր ուղղանկյան պարագիծը:

Լուծում՝

20.2=40

20+20=40

40+40=80

Պատ.՝80

 

Posted in Ես և շրջակա աշխարհ

Չվող և ձմեռող թռչուններ

 

Ինչպես գիտեք, աշնանը շատ թռչուններ չվում են տաք երկրներ, նրանք ձմռանը  չեն կարողանում  դիմանալ ցրտին և չեն կարողանում  իրենց  համար  ուտելիք  գտնեն։ Բայց  այդ թռչունները գարնանը նորից հետ են գալիս  հայրենի  երկիր։Սակայն որոշ տեսակներ ձմեռում են Հայաստանում։Դրանք էլ  ձմեռող  թռչուններն  են։ Ձմեռող   թռչունները   ցրտադիմացկուն  են և  կարողանում  են սնունդ  գտնել  ձմռանը։Մեր՝ թռչնասերներիս, օգնության կարիքն ունեն: Տեղադրելով կերամաններ մեր բակերում` մենք կհեշտացնենք թռչունների գոյատևումը ձմռան 3 ամիսներին:

Ձմեռող թռչուններ-Ճնճղուկ ,Ագռավ  ,Կաչաղակ , Փայտփորիկ

 Չվող թռչուններ—   Արագիլ, Ծիծեռնակ