Ալֆրեդ Հարությունյան

Կատրինա Լալայան

Սիլվի Թոփիկյան

Վարդան Մարտիրոսյան

Ինեսա Թորոսյան

Ալիկ Կարապետյան

Լուսե Բաղդասարյան

Մենուա Հովասափյան

Էդգար Ճաղարյան

Էդուարդ Միքայելյան

Նարեկ Քեշիշյան

Դավիթ Սիրեյան

Դավիթ Մակարյան

Գոռ Սմսարյան

Գևորգ Եղոյան

Վարդան Պողոսյան

Ռոզի Մկրչյան

Արամ Չալիկյան —

Կարինե Ասատրյան —

Տնային աշխատանք- 01.02.2024

ԸՆԹԵՐՑԱՐԱՆ: ԱՆԳԻՆ ՔԱՐԸ (ԱՐԱԲԱԿԱՆ)

Կարդում ենք Թումնայան-Պատրանք

Թվականներ

Քաջ Նազարը

Գործնական աշխատանք

Հովհաննես Թումանյան (Կացին ախպերը)

ԱԳԱՀ ԳԱՅԼՈՒԿԸ-Ալվարդ Հովսեփյան

«Ինչպես ճանաչեցի Թումանյանին»

Իմ Մայրենին

Գործնական աշխատանք

ՇԻՐԱԿԻ ԴԱՇՏԵՐԻՑ

Իմ տերյանական բառարան

Գարուն

Գործնական աշխատանք

Եղիշե Չարենց «Ես իմ անուշ Հայաստանի»

Գործնական աշխատանք

Հովհաննես Շիրազ, Մորս սրտի պես

Իմ չարենցյան բառարանը

Եղիշե Չարենց «Հայրենիքում»

Գործնական աշխատանք

Գործնական աշխատանք

Ինչպես է անցել զատիկը իմ ընտանիքում

Մանուկ- խան

Հնարագետ Ջուլհակը

Սխալ արձագանք

Ներկա ժամանակ

Գործնական աշխատանք

«Մեղուն ու հավը». վերլուծություն

Կոչական

Գործնական աշխատանք

5-րդ Դասարանի ելք ստուգատես

Հով. Թումանյան

1.Вставьте подходящие предлоги.

1) Егор сидел рядом со мной. 2) Ты всегда был строг ко мне. 3) Сердце ко мне сжалось. 4) Вникните во всё это хорошенько. 5) Все принялись хохотать за мною. 6) Вспомните обо мне. 7) Мелькнуло за мною моё детство. 8) Он славился обо всём округе гостеприимством и радушием. 9) В темноте я больно ушибся за что-то.

2.Составьте словосочетания:

детск… (детский рисунок, детская комната, детское пальто)

золот… (золотой ключ, золотое кольцо, золотая монета)

горяч… (Горячая вода, горячий источник, горячое молоко)

смел… (смелый поступок, смелое решение, смелая мысль.)

3.Подберите подходящие слова:
1.Вчера Валера сказал мне, что не хочет ехать в Москву

2. Школьники вошли в класс, когда прозвенел звонок.

3. Я принесла подарок для моего друга.

4.  Кто  из вас хочет ответить на вопрос?

5.  Я хотел бы заботиться о моем сыне, что он натворил?

6. Я не магу поднять эту гантель, а ты?

7. На улице ко мне подошел незнакомый человек и попросил одолжить ему денег.

8. Ты пойдешь со мной после того, как уберешься в своей комнате.

9.  Закат такой красивый, что хочется на него смотреть на него неотрывно.

4.Составьте словосочетания.

белая собака,
высокий человек,
жёлтое сонце,
глупый рибёнок,

большое дом,
красные глаза,
холодная озеро,
голубое небо,

красивая девчонка,

чёрный кот,
низкая женщина,
хорошие сапоги,
зелёная трава,

новый год,
серое пальто,
умные собаки,
плохой мушина,

5. Расставьте слова в правильном порядке. Запишите предложения в такой

1. В будущем году я буду учиться в шестом классе.

2. Они поздравляют своих учителей с началом учебного года.

3. В сентябре начинается новый учебный год.

4. Первого сентября дети приходят в школу с цветами.

5. В этом году я пойду в пятый класс.

Домашнаяя работа

Умный попугай

Что такое адрес?

КАК НЕЗНАЙКА БЫЛ ХУДОЖНИКОМ

КАК НЕЗНАЙКА БЫЛ МУЗЫКАНТОМ

Незнайка в нашей школе

Приключения Незнайки и его друзей

«Леденец»

Затейники

Леденец

Если бы у меня был цветик-семицветик

Мороз Иванович

 Белая шубка

Составьте словосочетания

Послушайте рассказ и ответьте на вопросы.

Рассказ о ёжике

Царь Чах-Чах’

БЕСХВОСТАЯ ЛИСА

Русский

Викторина про Масленицу

Русский

Как отмечают Пасху в разных странах

Русский

Как празднуют Пасху в Австралии

Маленький принц

Русский

Маленький принц

Чтение и обсуждение текста ,,Самый лучший подарок,,

«Подарок белого кота»

Русский

Русский

Ե՛տ եկե՜ք…
Գարնան վարար գետ եկե՛ք
Անցա՜ծ օրեր, խի՛նդ ու սե՛ր,
Դարձե՜ք, իրար հետ եկե՜ք։

Հայաստանի Գերագույն խորհուրդը, այսինքնօրենսդիր մարմինը, որևէ ինքնուրույնություն չուներ, և նրա կողմից ընդունված օրենքները չէին տարբերվում Խորհրդային Միության համանման օրենքներից։ Կառավարությունը նույնպես բոլոր կարևոր հարցերը անպայման համաձայնեցնում էր ԽՍՀՄ կառավարության հետ։ Չնայած դրան խորհրդային տարիներին Հայաստանն ունեցել
է տնտեսական, գիտական և մշակութային զարգացում, կառուցվել
են բազմաթիվ գործարաններ, բնակելի շենքեր, դպրոցներ,
կրթական և մշակութային այլ հաստատություններ։ Խորհրդային
Հայաստանի ղեկավար շատ գոր ծիչներ ձգտել են զարգացնել Հայաստանը, նպաստել տնտեսության, գիտության, ազգային մշակույթի ծաղկմանը։ Այդպիսի գործիչներ էին Ալեքսանդր Մյասնիկյանը, Աղասի Խանջյանը, Յակով Զարոբյանը և ուրիշներ։

Прочитайте текст.

Когда мы смотрим на современную архитектуру больших российских городов, то задаём себе вопрос: «А в каких же домах русские люди жили в старину?»
Главным богатством России всегда был лес, а основным строительным материалом – дерево. Традиционное жилище в русской деревне – это изба. Изба строилась из брёвен, без гвоздей, была прочной (могла простоять многие годы). Обогревала избу большая печь, в которой готовили пищу. Вдоль стен стояли лавки, над ними были прибиты полки, у печи – шкафчики для посуды. В избе обязательно был сундук, в котором хранилась одежда. Спали обычно на печи, на полу, на лавках или на сундуке.
Но даже традиционные русские избы отличались друг от друга. Это было связано, прежде всего, с особенностями климата.
На севере России зима долгая холодная, а лето короткое и прохладное. Поэтому в доме были маленькие окна и низкие двери, чтобы тепло не уходило. Изба строилась из самых толстых сосновых брёвен, которые хорошо сохраняли тепло.
В южных районах России, где тёплый климат, дома строили из тонких стволов лиственных деревьев. Окна и двери были больше, чем на севере. Обычно в одном доме жила большая русская семья из нескольких поколений.
Древнерусские города тоже были деревянными. Дерево – прекрасный строительный материал, однако он легко загорается и не такой долговечный, как камень. Поэтому постепенно в строительстве камень заменил дерево, и города России стали каменными. За городом и сейчас продолжают строить деревянные дома. Хотя в русской деревне 21 века можно увидеть многоквартирные дома из современных материалов. В таких домах обычно есть свет, газ и вода. Сегодня большая часть горожан живёт в отдельных квартирах в многоэтажных домах. Обычно это однокомнатные, двух- и трёхкомнатные квартиры с кухней.

Выберите правильный ответ:

Главным богатством и основным строительным материалом в России всегда был…

А) камень

Б) лес

В) кирпич

2. 2. Изба обогревалась…

А) печью

Б) камином

В) костром

3. 3. Одежда хранилась…

А) в шкафах

Б) в сундуках

В) в мешках

4. Русские дома отличались друг от друга…

А) потому что люди не хотели жить в одинаковых домах

Б) потому что строились в разных климатических зонах

В) потому что в разных деревнях были свои традиции

5. Обычно в одной избе…

А) жили несколько разных семей

Б) жила одна семья: родители, дети, внуки

В) жила одна небольшая семья

6. Постепенно в строительстве камень заменил дерево, потому что камень…

А) значительно красивее

Б) прочнее и не боится огня

В) более удобен в работе

Բլոգային աշխատանք

• Դնել բլոգի հղումը, գրել բլոգում հրապարակված առաջին նյութի ամսաթիվը 20.05.2021, վերնագիրը և հղումը դնել վերնագրի վրա:
• Գրել, թե բլոգն ինչ բաժիններ ունի, որն է դրանցից ամենքիչն օգտագործվում և ինչու: Մայրենի,մաթեմատիկա,հայրենագիտություն,ռուսերեն,անգլերեն,երգ և այլ։Ինձ մոտ ամենա քիչը օգտագործվում է երգը որովհետև ես չունեմ նյութեր հրապարակումների համար։
• Ներկայացնել որևէ մեկի բլոգը, որը շատ եք հավանում (եթե այդպիսին կա) և գրել, թե ինչու եք հավանում:Անահիտ Հովսեփյան,ես հավանում եմ բլոգը,որովհետև այնտեղ ես գտնում եմ հետաքրքիր հրապարակումներ։
• Գրել ձեր, ինչպես նաև ծնողներից որևէ մեկի վերաբերմունքը ձեր բլոգի և բլոգային ուսուցման վերաբերյալ:
• Կատարել բլոգային հետազոտական աշխատանք

Արդյունքներ՝ 

Ուսումնառության 5 տարիներ

• Ո՞ր դասարանից ես հաճախում Հարավային դպրոց-պարտեզ։ Եթե այլ դպրոցից ես եկել, նշիր դպրոցը։Ես սովոևում եմ Հարավային դպրոց-պարտեզում առաջին դասարանից։
• Դպրոց-պարտեզում քո ուսումնառության ողջ շրջանում ի՞նչն ես ամենից շատ կարևորում, ի՞նչը կամ ո՞ւմ երբեք չեք մոռանա, ինչո՞ւ:Ամենից շատ կարևորում եմ ֆուտբոլի դաշտը և ես կյանքում չեմ մոռանա իմ դպրոցի ֆուտբոլի դաշտւ որովհոտև ես այնտեղ 5 տարի շաուրնակ խաղացել եմ ֆուտբոլ իմ ընկերների հետ։
• Կարո՞ղ ես թվարկել 5 բան, որ քեզ դպրոցից հետ տանում ես։Տրամադրություն,գիտելիք,Հարգանք,կրթություն և ինձ։
• 3-րդ դասարնցիներին ներկայացրեք, թե ինչ է իրենց սպասում 4-5-րդ դասարաններում, ի՞նչ խորհուրդ կփոխանցեք նրանց:
• Հարավային դպրոցում քո տնկած ծառը, թուփը նկարիր, տեղադրիր ու գրիր `ե՞րբ ես տնկել, ո՞ւմ հետ, տեսակը․․․

Ես այս թուփը տնկել եմ չորորդ դասարանի սկզբում իմ Ընկեր Էդգարի հետ

• Պատրաստիր 2-3 րոպեանոց տեսանյութ, որը պատմում է Հարավային դպրոցի միջավայրի մասին։
• Ծնողներին խնդրիր, թող մի քանի նախադասությամբ խոսեն քո ուսումնական գործունեության մասին Հարավային դպրոցում:

Արդյունքներ՝ 

Միջին դպրոց

• Ի՞նչ գիտեք Միջին դպրոցի մասին:Միջին դպրոց հաճախում են 6-ից մինջև 9-րդ դասարան իսկ 10-իս մինջև 12-րդ դասարան հաճախում են ավագ դպրոց։
• Ցանկանո՞ւմ եք տեղափոխվել Միջին դպրոց:Այո
• Թվարկեք Միջին դպրոցի ձեզ ծանոթ ուսուցիչներին։Ընկեր Նառա,Ընկեր Միքայլ,Ընկեր Արման,Միս Բուշ,Ընկեր Ռոզա,Ընկեր Տաթև,Ընկեր Աչեր,Ընկեր Դանիել,Ընկեր Անդրանիկ,ԸՆկեր Ռուբիկ,Ընկեր Ալինա։
• Ինչպիսի՞ն կցանկանայիք, որ լիներ Միջին դպրոցը:Ոչմի ձև որովհետևեվ միջին դպրոցը իմ պատկերացրած դպրոցն է։
• Ուսումնական պլանի քննարկումներ, անհատական ուսումնական պլաններ

Արդյունքներ՝ 

Լեզվական կարողություններ և հմտություններ

1․ Քո սովորական մեկ օրը նկարագրիր առավոտից մինչև երեկո, ամեն ինչ հերթով գրիր․ աշխատիր ոչինչ բաց չթողնել, քեզ ամենաշատը օրվա ո՞ր պահն է դուր գալիս, ո՞ր գործերդ ես սիրով անում, որո՞նք՝ ուղղակի որպես պարտականություն, առօրյայիդ մեջ ի՞նչը կուզես փոխել, ինչո՞ւ․․․

2․ Համացանցից ձեր սիրելի ֆուտբոլիստի, գրողի, երգչուհու, դերասանուհու մասին տեղեկություն գտեք և այդ տեղեկության համաձայն երևակայական հարցազրույց վարեք նրա հետ։ Հարցազրույցն անհրաժեշտ է ձայնագրել։

3․ Տեքստի համար մտածել երկու ավարտ՝ տխուր և ծիծաղելի։

Ջ․ Ռոդարի

Ճանապարհորդ կատուն

Մի օր մի կատու նստեց գնացք, որը պատրաստվում էր մեկնել Հռոմից Բոլոնիա։ Իրականում, գնացքներում կատուներն այնքան էլ հազվադեպ չեն, թեև ամենից հաճախ նրանք նստում են զամբյուղներում կամ անցքերով արկղերի մեջ, որպեսզի չխեղդվեն: Պատահում է, որ գնացքներում երբեմն հանդիպում են  թափառական կատուներ, որոնք պարզապես պատահաբար ներս են գցվում մկների որոնման համար… Բայց այս կատուն իսկական ճանապարհորդ էր և ճանապարհորդում էր բոլորովին ինքնուրույն։ Նրա ուսին կախված էր սև փաստաբանի պայուսակ, բայց նա փաստաբան չէր, այլ կատու։ Քթին ուներ կարճատես հաշվապահի ակնոցներ, բայց հաշվապահ չէր և տեսողությունը գերազանց էր։ Նա, ինչպես հայտնի նկարիչները, շատ մոդայիկ վերարկու էր հագել և շատ մոդայիկ գլխարկ, բայց նա նկարիչ էլ չէր։

Տխուր վեջաբան
Նա, ինչպես հայտնի նկարիչները, շատ մոդայիկ վերարկու և միքանի կատու հարցակվեցին այս կատվի վռա և գզեցին իր վերարկուն

Ուրախ վերջաբան

Նա ինչպես հայտնի ավտոսարքող նկարում եր մեքենայի շարժիչով։